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计划规划

白云一小2014-2015学年第二学期教务教研工作计划

发布日期:2015-03-12 11:43:45

一、指导思想

以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》及《白云一小2015年工作要点》为指导,严格贯彻执行党的教育方针、政策,以市、区教育教研工作计划及指导意见为主要指针,严格按照党的“八项规定”开展学校的教育教学管理工作,规范常规教学要求、强化常规教学督查;控辍保学、牢固树立科学的质量观、人才观,以质量建设为中心,全力打造高效课堂;更新理念,创新管理,完善制度,细化措施,严格过程,狠抓落实,务求实效;向管理要质量,向过程要质量,向细节要质量,向落实要质量,向教研要质量,扎扎实实开展教务教研工作,挖掘校本课程,丰富课外活动,努力迈进贵阳市素质教育示范校、贵阳市小学名校行列。

二、本期工作目标

1.结合市教学常规要求、区教研工作计划、教师岗位大练兵工作要求使常规工作更细化,管理更科学、合理,制度建设更规范。

2.校本研修工作更突出实效,多渠道的教师培养使学校教师在专业上长足发展。

3.结合学校实际开展以学生活动及养成教育为主题的校本课程探索,力求在校本课程的挖掘上有新突破。

4.信息化教学及管理逐步规范,使各类信息平台充分为教学及管理服务。

三、重点及中心工作

1.保证录播平台的充分使用。按每周至少5节课的使用率安排好教师进录播教室上课,利用录播平台开展课堂教学的观摹及教学研究,深入探索信息化教学的有高效、成功模式以及丰富教研形式。

2.开展“一师一优课”的晒课活动。充分发挥学校省、市、区级骨干教师及学科代头人的示范性作用,利用信息云平台开展任务型的优课晒课活动。一方面促进骨干教师的专业成长,一方面做好辐射引领工作。

3.持续开展“教师岗位大练兵”。力争在教学设计及教学的有效实施上有提高和突破,做好练兵展示活动。

4.进行符合学校发展需求的校本课程开发。结合学校本学期狠抓学生行为规范的目标要求,开展以活动促成长的养成教育的初步探索,力求通过一个学期的实践及经验积累,为下学期的校本课程的研究方向提供依据及积累课程素材。

5.继续做好带新工作的跟踪及指导。根据前一轮的跟踪及了解,重点关注发展较慢的新教师成长工作,开展新教师的教学比武活动。

四、常规管理工作

1.严格执行国家《课程计划》,开齐课程、开足课时,按照尊重教师意愿、学校宏观调配、学科教学尽量专职、注重发挥教师的个人专长的原则,科学、合理地安排好学校教学工作。

2.做好学生转进转出手续办理及网上电子学籍的管理,及时进行数据的维护及更新工作,做好2015年毕业生升学的相关工作。

3.严格做好“七长连控”的控辍保学工作,分级落实责任,确保每一个孩子的正常入学,辍学率控制在0.1%以下。

4. 做好上学期的教学“三分析(成绩分析、学情分析、薄弱学科教师的教学分析)”工作,组织各年级、各教研组打好提质减负的团队战,学科年级组的“六统一”工作着力于年级教学质量的增长点,确保学校教学质量检测名列同类学校前列。

5.做细三室管理工作,要求各功能室账目清楚、管理规范。定期督查实验室、图书室、远程室、音乐室、体育室、美术室、数学器材室、心理咨询室等各室设备的使用、登记、及时报损及增补,充分发挥各功能教室的育人功效。

6健教及体卫艺工作专人负责。协同学校其它部门抓好“校校活力,人人阳光”活动、城市少年宫活动,落实校园“2+1+1”工程,丰富学生的课外活动。

7.指导并督促学科教师做好学生作为“社会人”的教育工作,在学科教学中渗透环保、控烟、法制、文明礼仪、爱国、国情教育、消防、安全等各方面的人文教育。

8.补充及完善教学常规管理制度。在总结以往管理经验的基础上,组织学校教研组长及学科组长进行教学备、教、批、辅、改、研各教学环节督查规范的完善,切实落实制度管人的功效,完善教学常规中有关常规管理的规范及激励机制,既充分调动教师的工作积极性,又进一步规范教学常规。

9.做好因教师变动造成的各项工作的交接及正常开展,做好人员的组织、协调及工作分工,确保工作的顺利及有效推进。

10.落实“远程教育资源”“智慧教室”使用制度,使远程教育资源能得到充分利用,使教师、学生受益,促进教学质量的提高。每学期教师每周使用“远程教育资源”或多媒体授课内容、时间,确保媒介的使用率要达50%以上,鼓励教师尽量使用“班班通”上课。

11.结合教师岗位大练兵活动抓好师生使用普通话及规范字工作。

12.继续做好综合实践学科的教师队伍建设及教学探索。

13.抓好地方课程“生态”学科、健康学科,校本课程“国学”及五年级禁毒教学工作,切实发挥各学科育人功效。

14.做好学校廊道书吧的管理。一是进行廊道书吧的环境打造,让学生喜欢廊道书吧的氛围,愿意去廊道书吧看书,二是为学校各层楼的廊道书吧补充一些学生感兴趣的书籍,增加学生的借阅率,三是发动高年级责任心强的学生专门负责书吧的借阅登记及日常管理,培养学生看书、爱书的好习惯。

15.持续做好教师教学用书籍的补充,让教师在闲暇之余有书想读,在困惑之中有书能读,做学习型教师,继续做好读好书、向别人推荐好书的活动。

五、校本研修、课题科研及教师继续教育工作

1.以课题、学科教学难题为抓手的教学研讨能切实解决教学中的实际问题,本学期教研工作强化学校行政的学科参与及督促,以学科教研组为主阵地,围绕课题开展主题课例研讨活动。

2.间周一次的语文、数学、综合学科教研活动的主题化、多元化发展,着力在教学实效性及促进教师专业成长上下功夫,让教师们读透教材,玩转教法,丰富教研形式,追求教研实效。

3.引导教师做好日常教学电子资源的建设及管理,利用网络管理平台,逐步完善学校学科教学资源库,教师建立自己的数字化教学资源库。

4.持续抓好学校教师队伍建设工作,加大对新任教师、年青教师的关注力度,鼓励并组织教师参加好各级各类培训工作,着重培养青年教师、名师及中青年学科带头人。

5.做好区域性的联片教研及辐射引领,深入开展校区之间的学科教学研讨,利用好学校的录播平台,加大学科的教学互动及联系,持续做好“影子”校长到校研训工作。

六、主要工作措施

(一)常规工作合理安排,强化督查。本学期在教学常规上力求做好每天一查,由校长、副校长、教务、思教组织的督查小组强化教学秩序的督查及通报。

(二)校本研修工作要博众家之长为我所用,通过各种各样的培训,多借鉴、实践有效的研修模式,鼓励创新。

(三)以活动为载体检测各项工作的开展情况。结合大练兵工作及新教师培养目标,开展以新教师为主的教学技能大比武活动。

(四)注重辐射引领,充分发挥学校各级各类骨干教师的示范带头作用,好带新工作,影子校长研训工作等有安排、有要求,高标准完成。

七、具体工作安排

二月份  1.开学准备工作及学期工作计划的制定。

2.控辍保学宣传工作。

3.学期的课程设置,课表编排,教学常规的布置。

三月份  1. 开学初计划的审查、提前一周备课的检查及教学常规督查。

2. 转进转出学生的手续办理,电子学籍的办理,数据更新及维护。

3. 录播教室的使用安排。

4. 教师岗位练兵之教学设计的检查及情况反馈。

5.小学英语教师的培训及关于数字化课题工作的集体备课”。

6.围绕课题开展的主题性课例研讨活动。

7.各年级的教师教材培训。

8.骨干教师的网上晒课及研讨活动。

四月份  1.常规督查及情况反馈。

2.新教师的课堂教学追踪及帮教意见反馈。

3.学区区域连片教研活动。

4.各学科、教研组的教师岗位大练兵展示活动。

5.教师的外出培训及送教活动。

6.2015年科技活动月活动及竞赛活动。

7.主题课例研讨教研活动。

8.骨干老师的网上晒课及研讨活动。

五月份  1.“远程教育资源”使用情况督查。

2.校际交流活动及影子校长培训。

3.半期质量分析及各学科活动的开展。

4.教学常规督查及情况反馈。

5.校本教研(教学设计与实施能力专项训练活动)。

6.中青年教师的网上晒课及主题研讨活动。

六月份  1.近三年新任教师教学大比武活动。

2. 各学科“期末复习”专题教研。

3. 校本课程探索的专题交流会。

4. “六统一”工作的开展情况反馈会。

5. 教学常规督查及情况反馈。

七月份  1.期末考试安排。

2.各学科教学质量分析。

3.教研组、年级学科组教研工作总结交流会。

4.学期资料的完善、收集、归档。

白云一小教务处

2015年2月